为进一步引导2017级新生确立学习目标和人生规划，英语学院精心开设新生专业导航系列讲座，讲座于10月已成功举办三期，反响热烈。11月，英语学院再次为新生带来了三期精彩纷呈的讲座。

《英语专业学生如何度过大学四年时光》英语学院院长项成东教授从新生入学普遍遇到的困惑谈起，用幽默风趣的语言阐明时间的重要性，并将大学四年分为高低两阶段，重点强调低年级听、说、读、写、译的专业基础培养。同时，项院长还指出，大学四年在学好专业知识的同时，更要学会做人做事，学会沟通和相处，培养得体的表达，批判性的思考，鼓励学生要耐住挫折、遇事冷静、坚守梦想。最后，项院长以爱因斯坦、歌德、马克·吐温等人的名言警句激励在场学生在追逐青春梦想的路上不懈奋斗，终能收获美好！

《个人化目标、个性化学习》夏瑾老师以“在做什么”、“想做什么”、“能做什么”、“该做什么”四个思考题为引，为同学们详细解读了什么是“个人化目标”。他指出作为外语类专业的学生，应具备出色的语言水平、良好的专业技能和卓越的综合素质，要树立明确的个人化目标，不断加强对专业技能的学习和训练。他通过自身担任口译员和学习英语的经历告诫全体新生，要制定自己的“个性化学习”方案，高效学习。夏瑾老师不仅为全体新生详细讲授了英语学习的方式方法，更为学生的学业规划指明努力方向。

《口译员能力要求与英语学习》郑培林副教授以国际译员协会的标准解读了口译员的能力要求，并着重介绍英语专业学生如何更加充分有效地学习掌握专业技能，提升口译水平。从英语听力练习的时长、选材，到听力设备的选取、佩戴；从“影子训练”等口译训练方法，到身为“英语人”应具备的应变能力、国际社交礼仪等综合素质，郑老师从不同角度详细阐明了“口译员能力要求与英语学习”这一主题。最后，他强调英语专业学生应提高自身专业素养，认真寻找差距，潜心学习钻研，不断提升英语学习能力。

至此，英语学院为期两个月的新生专业导航系列讲座圆满结束，六位学识渊博、才华卓著的主讲人从专业学习、生涯规划、思想引领等各个方面为全体2017级新生带来一场场高水平的学术盛宴，为学业上踌躇满志的英语专业新生指明了学习方向、明确了奋斗目标，相信2017级新生们定会珍惜大学时光，做蓬勃向上的新时代青年！